Shuichiro Ogawa
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研究

人の可能性が開かれる条件を研究しています。

論文と Creative Copilot は、この問いを生成 AI と学習の場面で確かめたものです。

研究テーマ

  • 試すこと

    人はどのような条件があると、まだ形になっていない考えを試し始め、失敗してももう一度試せるのか。

  • 評価と機会

    一度の評価や失敗、年齢や経歴は、なぜその後の機会の広がりに影響してしまうのか。

  • 動けなさの見方

    うまく動けない状態を、本人の資質ではなく周囲の条件から見ると何が見えるのか。

論文

  • バイブコーディング体験によるプログラミング非熟練者のアプリ制作意欲への効果

    情報教育シンポジウム 2026 論文集(情報処理学会), pp.103–110, 2026、査読あり

    共著

  • Educational Effects of Pair Programming with Generative AI for Novice Learners

    New Perspectives in Science Education 15th Ed., pp.330–337, 2026、査読あり

    共著

  • 通信教育課程の大学生を対象とした生成 AI チャットボット Creative Copilot によるオンライン講義でのジェネラティブアート制作支援:STEAM 教育実践のための新たなアプローチの評価

    STEM 教育研究 Vol.7, pp.32–41, 2025、査読あり

    筆頭著者

特許と委員

  • 特許第 7714598 号「学習支援システム」

    学習者の個人学習時の反応から特性を決め、グループ学習中にその特性に基づくデータを提示する学習支援システム、2025/07 登録

    発明者

  • 脳情報から知覚情報を推定する AI 技術等の社会実装加速化に向けた検討会

    総務省「令和3年度官民研究開発投資拡大プログラム」、2021/10–2022/03

    構成員

学会発表

新しい順に記載。5 件

  • 教えることで学ぶアプリ開発ワークショップの実践

    日本教育工学会 2025 年春季全国大会, 2025/03

    共著

  • MEATS 教育:デジタル協働時代に対応した追体験ストーリーによる自走人材育成法の提案

    RESEARCH Conference 2024(ポスター), 2024/05

    共著

  • MEATS 教育:デジタル協働時代に対応した追体験ストーリーによる自走人材育成法の提案

    INTERACTION 2024/情報処理学会(インタラクティブ発表), 2024/03

    共著

  • 帰属意識を高めるコミュニティプラットフォームの研究開発

    日本 STEM 教育学会拡大研究会, 2023/03

    共著

  • 美術大学通信教育課程と通学課程の演習科目における受講者の学習方略特性および実行系機能の調査

    日本 STEM 教育学会第 4 回年次大会, 2021/10

    発表者

登壇と講演

新しい順に記載。13 件

  • 偶然の力、その傾向と対策 - これからの世界を生きる力について

    東京都立駒場高等学校、2025

  • 教育政策における指導及び助言

    三芳町教育政策研究所、2025

  • 探究学習推進研究員授業研究会における指導及び助言

    三芳町探究学習推進研究員授業研究会、2025

  • これからの社会において「働く」とは

    上野学園中学高等学校、2024

  • これからの社会で必要とされる「探究的な学び(探究学習)」とは

    三芳町教育委員会委嘱研究報告会、2024

  • これから必要とされる学び、STEAM 教育とは

    神奈川県立横須賀高等学校、2023

  • これからの STEAM 教育を考える

    私立常盤木学園高等学校、2023

  • サービスデザインにおけるプロトタイピングとユーザーリサーチ

    キャリアゲートウェイ 2023 Summer Fes.、2023

  • サービスデザインを追体験しよう

    東京工科大学 メディア学部、2023

  • 高等学校における生成 AI の活用可能性

    私立長崎南山高等学校、2023

  • サービスデザインにおけるプロトタイピング 〜ノーコードツールを活用したアプリ開発〜

    キャリアゲートウェイ 2022、2022

  • クリエイティブテクノロジー教育の実践とこれから

    クリエイティブテクノロジーフォーラム 2021、2021

  • 幼児教育において ICT が提供する新たな支援の可能性

    第 30 回日本乳幼児教育学会 自主シンポジウム、2020

教育歴

新しい順に記載。10 件

  • クリエイティブテクノロジー演習

    美術大学、2021–現在

  • 情報形成デザインⅡ

    美術大学(通信教育課程)、2020–現在

  • 情報表現演習Ⅱ

    美術大学、2020–現在

  • 情報システム基礎Ⅱ

    美術大学(通信教育課程)、2020–現在

  • 情報表現演習Ⅰ

    美術大学、2019–現在

  • デザイン基礎Ⅱ

    美術大学(通信教育課程)、2020–2025

  • 情報システム基礎Ⅰ

    美術大学(通信教育課程)、2020–2025

  • 情報表現研究

    美術大学大学院、2019–2023

  • ネットワーク実習A

    公立大学、2019–2020

  • 先進 AI プロジェクト特別講義

    私立大学(特別講師)、2016–2018

所属機関名は researchmap に記載しています。

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